新托福的背景
    2006年9月新托福考试正式登陆中国大陆，掀起了中国内地新托福培训市场改革的热潮。老托福考试分数与学生的实际语言运用水平相差甚远，学生仅凭记忆法规则考出的好成绩，完全不能胜任美国大学生活的需要。而传统的应试英语培训，也严重扭曲了英语学习的本来面目，将学生的注意力放在了押题、背题上，忽视了应用能力的提高。
    旧的托福考试考的是学生的记忆能力而不是应用能力，高分低能的现象使得ETS改革并推出新托福考试系统。旧的教学培训模式将被新的教学理念所取代，英语培训市场将有一次全新的变革，现代英语教学的潮流是“实际功能法”，既注重训练学生使用语言的运用能力，也强调培养学生“听说读写”思想能力的协调统一及综合运用。语言交际不仅需要一定的语言知识，同时还需具备社会文化、人文、科学等方面的知识和能力。能力考核的目的，自然带动能力提高的培训模式。
    同时，新托福采用网络在线考试的模式，颠覆了传统笔试的考试形式，突破了对口语等语言项目的考察局限，全面地考察了学生的听、说、读、写能力。在有限的时间内顺利地完成考试，学生需要熟悉一个完全陌生的考试形式，熟悉每一个环节的考试目的和要求。